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SEGUNDA SESIÓN CONSEJO ESCOLAR

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SEGUNDA SESIÓN CONSEJO ESCOLAR

El día lunes 5 de agosto en las dependencias del CRA de nuestro colegio se llevó a cabo la segunda sesión del Consejo Escolar del año 2019, instancia que contó con la asistencia de representantes de los apoderados de distintos cursos, asistentes de la educación, así como de la Sra. Constancia Pavez, Representante Legal del establecimiento, don Jaime Muñoz, miembro del Directorio de la Fundación Daniel Alberto Muñoz, de la Srta. Berenice Mora, Directora del establecimiento, de la Sra. Mónica Salinas, Asesora de la Subdirección de Diseño y Gestión Pedagógica de la RECH y de la Sra. Tania Muñoz de la Subdirección de Transversalidad Educativa de la RECH.


En primer lugar, se recibió el saludo de nuestra Representante Legal quién dio a conocer el funcionamiento de la Red Educacional Camilo Henríquez (RECH), planteando diversas ideas frente a este tema. De acuerdo a lo expuesto por la Sra. Constancia Pavez, el propósito de hoy es fortalecernos para enfrentar adecuadamente los desafíos del siglo XXI, realizando un trabajo de sinergia entre todas las unidades educativas que conforman esta red educacional. Hay que tener en consideración que en la actualidad estamos con una restricción de recursos debido al congelamiento de la subvención escolar lo cual genera una serie de restricciones en lo económico. Desde sus inicios nuestro enfoque apunta a desarrollar una educación de calidad. Como RECH enfrentamos actualmente tres desafíos como son la digitalización de la sociedad, el cuidado y preservación del medio ambiente y la salud mental. Para enfrentarlos se ha creado la Unidad de Desarrollo Estratégico (UDE) que a través de un trabajo interdisciplinario y con el apoyo de un grupo de profesionales jóvenes, busca por medio de una mirada estratégica avanzar en el desarrollo de planes de trabajo que apunten a enfrentar dichos temas.


En segundo lugar, la Directora de nuestro establecimiento, la Srta. Berenice Mora dio a conocer los objetivos y metas que persigue el nuevo ciclo del PME 2019 – 2022, el cual se enmarca en un trabajo en cinco dimensiones: Gestión pedagógica, Liderazgo, Convivencia Escolar, Gestión de Recursos y Área de Resultados. De cada una de estas dimensiones se desprenden Objetivos, Metas Estratégicas y acciones concretas a cumplir. Seguidamente, la Directora se refirió al Proceso de admisión y Matrícula 2020. Este año corresponde a la Región Metropolitana la aplicación del SAE (Sistema de admisión escolar) para los alumnos nuevos que ingresan a PKº, Kº y 1º básico. Para postular los apoderados deben ingresar al sitio web www.sistemadeadmisionescolar.cl . En el caso de los alumnos antiguos ya se inició el proceso de matrícula. Los apoderados deben tener en cuenta que, de no formalizar la matrícula en el período estipulado, el colegio entiende que esta queda disponible, por ello se hace hincapié en el hecho de que este año los plazos son perentorios.


Posteriormente la Sra. Tania Muñoz, encargada de la Subdirección de Transversalidad Educativa de la UDE, presentó el programa de trabajo de esta unidad, los objetivos que persigue dentro de la comunidad escolar y las acciones implementadas durante el primer semestre. Fundamentalmente, se busca posibilitar el pleno desarrollo del alumno en concordancia con su entorno y los desafíos que plantea a los jóvenes la sociedad del siglo XXI. El área de transversalidad tiene que ver con la complejidad de la sociedad actual y de qué manera preparamos a nuestros alumnos para desenvolverse adecuada y competentemente en ella. Por esta razón, desde marzo se ha venido implementando un proyecto de educación socioambiental y durante el segundo semestre se han programada una serie de acciones para seguir fortaleciendo la implementación de este así como el apoyo a la Convivencia Escolar, con la aplicación de una encuesta a cuatro actores fundamentales de la comunidad escolar: estudiantes, docentes, asistentes de la educación y apoderados, para conocer la percepción que tienen sobre el clima de convivencia escolar existente en el colegio. A partir de los resultados, el objetivo es desarrollar planes de trabajo atingentes a la realidad y necesidades identificadas para así ir mejorando en esta área.

Equipo Directivo
Maipú, Agosto 2019.

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