NUESTRO DECÁLOGO AMBIENTAL

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Publicado el Jueves, 20 Junio 2019 21:07

Escrito por Tania Muñoz Cuevas

NUESTRO DECÁLOGO AMBIENTAL

“EN CAMINO A CONVERTIRNOS EN UNA ESCUELA SUSTENTABLE”

En el marco de la celebración del Día del Medio Ambiente en nuestro establecimiento, cada curso elaboró participativamente un decálogo ambiental, bajo la consigna “Creando un decálogo por el derecho a vivir en un medio ambiente limpio y sano“. Entendiendo un decálogo “como un conjunto de diez normas o principios cuyo cumplimiento se considera básico para poder llevar a cabo de manera adecuada el ejercicio de una actividad concreta, y que se consideran las más importantes”.

Para la confección de esta carta de compromiso, los estudiantes debieron responder las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los problemas ambientales que más afectan a mi ciudad o localidad?; ¿a qué se deben?; ¿Cómo contribuyo al cuidado o deterioro del medio ambiente?; ¿Qué cambios es posible realizar en nuestra forma de vida para ir resolviendo los problemas ambientales?

Luego de ello, cada curso elaboró un listado de diez acciones orientadas a contribuir con el cuidado de nuestro planeta, para posteriormente hacérselos llegar a la Brigada Escolar Ecológica,  la que a partir de una jornada de trabajo colectivo, seleccionó aquellos principios más mencionados por los estudiantes. El día 20 de junio, fue el día en que la Brigada Escolar se reunió a trabajar en un consenso para definir nuestra carta de lineamientos ambientales.

Nos sentimos muy orgullosos de mostrar a toda la comunidad escolar del Colegio Salvador Dalí, el resultado de este trabajo:

Atentamente

Equipo de Convivencia Escolar

Comité de Gestión Ambiental

RESULTADOS: DECIDIENDO COLECTIVAMENTE QUÉ RESIDUOS RECICLAR EN NUESTRO COLEGIO

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Publicado el Lunes, 10 Junio 2019 21:04

Escrito por Tania Muñoz Cuevas

DECIDIENDO COLECTIVAMENTE QUÉ RESIDUOS RECICLAR EN NUESTRO COLEGIO

  “EN CAMINO A CONVERTIRNOS EN UNA ESCUELA SUSTENTABLE”

En el marco de la celebración del Día del Medio Ambiente en nuestro establecimiento, y siendo consecuentes con nuestro objetivo de convertirnos en una Escuela Sustentable, es que durante los días jueves 6 y viernes 7 de junio se realizó una votación para los estudiantes y la comunidad educativa en general, para responder a la pregunta ¿Cuáles son los residuos que se generan dentro del colegio?

El objetivo de esta actividad fue decidir colectivamente cuáles serán los residuos que se reciclaran en nuestro establecimiento, ya que prontamente se implementará un sistema de gestión de residuos a cargo de la empresa Más Punto (más información http://maspunto.cl), con quienes instalaremos un punto limpio en el patio de nuestra escuela.

Con un total de 442 votos entre estudiantes, apoderados, profesores y funcionarios del establecimiento, se decidió colectivamente que los tres residuos que más se generan en el establecimiento son:

            1º        Tetra pak, con un total de 187 votos

            2º        Plástico PET, con un total de 86 votos

            3º        Papel y cartón, con un total de 73 votos

En 4º y 5º lugar, respectivamente, se escogió la basura orgánica, con un total de 59 votos, y las latas, con 33 votos, en 6º lugar se escogieron las bolsas de plástico, con un total de 4 votos.

Como Equipo de Convivencia Escolar y Comité de Gestión Ambiental del colegio Salvador Dalí agradecemos la entusiasta participación por parte de la comunidad escolar en esta actividad.

Atentamente

Equipo de Convivencia Escolar

Comité de Gestión Ambiental

CELEBRACIÓN DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

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Publicado el Miércoles, 05 Junio 2019 21:03

Escrito por Tania Muñoz Cuevas

CELEBRACIÓN DÍA MUNDIAL

DEL MEDIO AMBIENTE

“EN CAMINO A CONVERTIRNOS EN UNA ESCUELA SUSTENTABLE”

Este miércoles 5 de junio se conmemora en todo el mundo el Día del Medio Ambiente -el cual se celebra desde 1974- y nosotros como comunidad educativa quisimos sumarnos en este festejo con diversas acciones.

Cuidar y conmemorar nuestro planeta Tierra es la demostración de nuestro compromiso como Escuela por un mundo sustentable. La crisis ambiental y el calentamiento global que actualmente enfrentamos se pueden transformar en una oportunidad para trabajar con nuestros estudiantes y toda la comunidad educativa por medio de la educación ambiental, ya que creemos firmemente que la realidad no es inmutable, se puede transformar y podemos construir un mundo en el que las futuras generaciones puedan seguir respirando aire puro y bebiendo aguas cristalinas, así como seguir disfrutando de una biodiversidad que hoy está en peligro de extinción.

De esta manera, como parte del trabajo en el marco del proyecto de educación ambiental que se está implementando en el colegio, es que durante esta semana se trabajarán las siguientes acciones:

• Hoy miércoles 5 de junio se les pidió a nuestros estudiantes que vinieran con algún elemento verde como motivo de conmemoración. Asimismo, se elaboró un decálogo ambiental en cada uno de los cursos, con el objetivo posterior de escoger los mejores y construir el decálogo ambiental de nuestro establecimiento. Compartimos algunas fotos de la jornada.

• Durante los recreos de los días jueves 6 y viernes 7 de junio se realizará una votación (a cargo de la Brigada Escolar Ecológica y con apoyo del Comité de Gestión Ambiental), que consistirá en que los estudiantes y la comunidad educativa en general, responderán a la pregunta:

¿CUÁLES SON LOS RESIDUOS QUE GENERO DENTRO DE LA ESCUELA?

Deberán dejar en un buzón su respuesta El objetivo es que decidamos colectivamente qué reciclar, ya que se implementará un sistema de gestión de reciclaje de residuos dentro de nuestro colegio.

Se invita a todos los apoderados que deseen participar de esta votación a acercase al establecimiento durante estos dos días en los siguientes horarios:

• Votación en portón de salida de alumnos: Horarios 12:50 a 13:15 hrs. y 18:50 a 19:15 hrs.
• Votación en hall de entrada: Horarios: 13:45 a 14:15.

 Les compartimos el formato de la papeleta del voto para vuestra información.

Atentamente

      Dirección        

        Equipo de Convivencia Escolar       

Comité de Gestión Ambiental

Manejo Sustentable de Residuos

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Publicado el Jueves, 30 Mayo 2019 16:28

Escrito por Tania Muñoz

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TALLER DE CAPACITACIÓN PARA LA COMUNIDAD ESCOLAR

“Manejo Sustentable de Residuos”

El jueves 30 de mayo, en el marco de nuestro proyecto de educación socioambiental donde prontamente se inaugurará un sistema integral de RECICLAJE DE RESIDUOS, se realizó el Taller de Capacitación “Manejo Sustentable de Residuos” impartido de forma gratuita por la Sub-Dirección de Educación Ambiental de la Municipalidad de Maipú en las dependencias de nuestro establecimiento educacional. Pues entendemos que el correcto funcionamiento del sistema de reciclaje dentro de nuestra Escuela requiere de una formación previa.

La actividad fue organizada por el Comité de Gestión Ambiental de nuestro colegio, y la invitación estuvo abierta a representantes de todos los cursos de padres y apoderados (asistiendo representantes de los cursos Kº B, 2º A, 3º A, 6º A) estudiantes de 6º A, miembros del Comité de Gestión Ambiental así como docentes y asistentes de la educación. En total participaron más de 20 representantes de nuestra comunidad escolar quienes durante una hora trabajaron diversas temáticas en torno a la gestión integral de los residuos domiciliarios que se producen en el colegio y en nuestros hogares.

Uno de los aspectos centrales de la charla, a cargo de Jorge Espinoza de la Municipalidad, estuvo enfocada en distinguir la diferencia entre BASURA y RESIDUO. La basura es aquel desecho al que ya no le podemos dar otro uso y por lo tanto se desecha, mientras que el Residuo es un elemento que nos puede sobrar de alguna actividad pero se puede reutilizar posteriormente, como son las botellas de plástico, el papel o las latas de bebida de aluminio. En definitiva, UN RESIDUO ES UN RECURSO, ES UNA OPORTUNIDAD.

Otro elemento muy importante a destacar dentro de jornada, es que la reutilización y reciclaje de residuos dependen de la CREATIVIDAD, la capacidad de poder transformar el residuo en otro elemento y extender la vida útil de éste.

Hacemos un llamado a toda la Comunidad Educativa del Colegio Salvador Dalí a sumarse a este camino de la Educación Socioambiental, a través de la creatividad, la responsabilidad y el respeto por el cuidado de la Tierra y todos los seres vivos de este planeta.

Atentamente

Comité de Gestión Ambiental

Colegio Salvador Dalí

OBRA TEATRAL POR UNA VIDA SANA “RESCATANDO NUESTRAS RAÍCES”

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Publicado el Jueves, 23 Mayo 2019 20:59

Escrito por Tania Muñoz Cuevas

 OBRA TEATRAL 

POR UNA VIDA SANA “RESCATANDO NUESTRAS RAÍCES”

Este jueves 23 de mayo los niños y niñas de Prekínder a 2º básico de nuestro establecimiento, tuvieron la oportunidad de disfrutar una entretenida y educativa obra teatral sobre la promoción de hábitos de vida saludable a través del legado de nuestros pueblos originarios y los juegos tradicionales chilenos, en el marco de nuestro proyecto de educación socioambiental y en el camino a convertirnos en una Escuela Sustentable. La obra, gestionada y traída por la Fundación Futuro al patio de nuestra escuela, luego de haber postulado como colegio y haber sido seleccionados, abordó de manera transversal la vida saludablea través de ejemplos tomando la sabiduría de la cosmovisión indígena de nuestro país.

Objetivo de la obra: muestra la transformación cultural de los hábitos alimenticios y sedentarismo, representado como un cuento de superhéroe y villano, el cual incentiva a los niños a recuperar los buenos hábitos que tenían nuestros pueblos originarios y rescata el deporte a través de los juegos tradicionales.

La actividad también fue abierta para los apoderados, con la intención de orientar y educar a las familias en temas tan relevantes como los hábitos alimenticios y la importancia de la actividad física y la recreación al aire libre.

Los estudiantes disfrutaron, rieron y aprendieron mucho con la historia de Emeterio y su hija Ema que al viajar al pasado, año 1450, en el sur de Chile, conocen a Antu, quien les enseña el valor de vivir en armonía con la naturaleza.

Como colegio seguiremos promoviendo este tipo de actividades que promueven una mejor calidad de vida para nuestra comunidad escolar, prestando especial atención a los hábitos alimenticios, en el marco de una convivencia respetuosa con la Naturaleza.

Atentamente

Equipo de Convivencia escolar y Comité de Gestión Ambiental

OBRA TEATRAL EN EL DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE

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Publicado el Viernes, 17 Mayo 2019 20:50

Escrito por Tania Muñoz Cuevas

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OBRA TEATRAL EN EL DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE

“LA CASA DE TODOS, CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO”

El pasado viernes 17 de mayo, en el marco del Día Internacional del Reciclaje, nos visitó en nuestro colegio la compañía teatral “Teatro Inquietud”. En el marco de nuestro proyecto de educación socioambiental y en el proceso en el que nos encontramos, camino a convertirnos en una Escuela Sustentable, la obra teatral “La casa de todos, cuidemos nuestro entorno” fue el escenario para aprender sobre el medio ambiente, sus ciclos e importancia, así como para promover el derecho a vivir en un medio ambiente limpio y sano, la cual se llevó a cabo con todos nuestros estudiantes de básica.

Objetivo de la obra: Sensibilizar a los espectadores respecto a la problemática ambiental, ocupando el teatro como herramienta para remover las emociones y generar la identificación con el mundo que se propone, logrando así, fomentar la valoración del entorno y crear conciencia respecto a la importancia de adquirir un compromiso de responsabilidad social de manera individual y colectiva, que permita tomar medidas apropiadas de conservación y protección del medio ambiente.

Reseña: La gota de Agua, el Arbusto Romero y el Perro Rockero necesitan descubrir cuál es la causa de los cambios climáticos que los están afectando. Ellos tienen la esperanza de que los seres humanos los ayuden, ocupando la capacidad, la inteligencia y la creatividad que los caracteriza para solucionar todos los problemas que se presenten. Planean una estrategia para lograr que Ivonne, ser humano del planeta tierra, los acompañe en un viaje por el mundo para descubrir el problema. En el viaje se dan cuenta que el cambio climático se produce por causa de las actividades humanas y optan por iniciar un juicio para que los seres humanos tomen conciencia y decidan, guiados por el amor a la vida, salvar la casa de todos.

Nuestros estudiantes de 1º a 6º básico tuvieron la oportunidad de enriquecer su mirada y aprendizajes sobre temas tan relevantes como la amistad y relaciones afectivas, la importancia de la individualidad y de la interdependencia de los seres vivos para la preservación de la vida, el amor como motor esencial para generar y mantener una conciencia medioambiental, las capacidades y potencialidades humanas, el derecho a la vida, la valoración y cuidado del medio ambiente, el auto cuidado y protección del cuerpo y la toma de conciencia y actuar responsable como un eslabón más del ecosistema.

Por otro lado, el gran valor educativo de la obra consiste en el abordaje de temas como: ecosistema, biodiversidad, ciclo del agua, el proceso de la fotosíntesis, tipos de contaminación, reciclaje, entre otros.

Estas experiencias seguirán repitiéndose en el futuro, con el objetivo de que vaya creciendo en nuestros estudiantes un espíritu de amor por la humanidad y por la casa de todos: nuestro planeta.

Atentamente

Equipo de Convivencia escolar y Comité de Gestión Ambiental

CELEBRACIÓN DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE CON OBRA DE TEATRO "LA CASA DE TODOS. CREANDO CONCIENCIA DEL ENTORNO"

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Publicado el Lunes, 13 Mayo 2019 21:54

Escrito por Tania Muñoz Cuevas

CIRCULAR INFORMATIVA 

Maipú, 13 de mayo de 2019

Sr. Apoderado(a) de 1º a 6º Básico:

Junto con mis atentos saludos, informo a usted que el día viernes 17 de mayo, en conmemoración al Día Internacional del Reciclaje y en el marco de nuestro proyecto de Educación Ambiental que se está implementando en nuestra Escuela, es que se realizará la presentación de la obra de teatro llamada “La casa de todos. Creando conciencia del entorno“ de la compañía Inquietud, la cual está certificada por el Seremi de Medio Ambiente de la Región Metropolitana. La realización de esta obra se llevará a cabo en el horario de 11:45 a 13 hrs. Por los contenidos de la obra, está programada para que asistan estudiantes de 1º a 6º básico.

Para la realización de esta actividad solicitamos una cuota de $1.500 pesos, que rogamos traer a más tardar para el día 16 de mayo y entregárselo a su Profesor/a Jefe. Es importante destacar que la entrada tiene un costo más alto y la diferencia será cubierta por el establecimiento.

La asistencia a la obra es imprescindible, ya que el tema de ésta comprende objetivos de aprendizaje correspondientes a lo reglamentado en las bases curriculares para la asignatura de Ciencias Naturales, por lo que con esta aprenderán y consolidarán contenidos, habilidades y actitudes. Ante esto, los estudiantes de la jornada de la tarde deberán asistir en el horario señalado (11:45 a 13:00 hrs).

Sin otro particular, atentamente;

DIRECCIÓN 

“CONSTRUYENDO CAMINOS, ATREVIÉNDONOS A SOÑAR”

Diagnóstico Participativo de Nuestro Entorno

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Publicado el Jueves, 09 Mayo 2019 16:15

Escrito por Supervisor

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REALIZACIÓN METODOLOGÍA PARTICIPATIVA

“Diagnóstico Participativo de Nuestro Entorno”

El día 9 de mayo se realizó una jornada de reflexión y análisis con diversos actores claves sobre el entorno social y ambiental cercano al colegio. Esta actividad fue denominada “Diagnóstico Participativo de Nuestro Entorno”, con el objetivo de poder conocer la realidad local y generar así una oportunidad de aprendizaje contextualizada a nuestro entorno cercano.

En la jornada participaron representantes de la Junta de Vecino Arturo Prat 1 y 2, así como de la recién rearticulada Junta de Vecinos 21 de Mayo, también participó un representante del Centro Comunitario de Salud Familiar Europa (CECOSF) y cuatro encargados Territoriales de la Municipalidad de Maipú. Dentro de la comunidad escolar, participó el Comité de Gestión Ambiental, además de una asistente de la educación.

De acuerdo con el Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SNCAE), el ámbito “Relaciones con el entorno” es el menos logrado por éstos. Esto surge a partir de la creencia de que los establecimientos educacionales están “amurallados” y no cumplen ninguna función dentro de su entorno territorial (CONAMA, 2009). Sin embargo, cada vez cobra más relevancia, en el marco de la crisis ambiental global y los problemas de convivencia escolar, que exista una vinculación directa de la escuela con su entorno (Política Nacional de Convivencia Escolar, 2019).

De esta manera, se decidió trabajar con una metodología participativa, amigable y cercana, optando por el Árbol de Problemas, que constituye la confección de esquema en el cual se ordenan los problemas planteados por la comunidad, dependiendo de la relación de causalidad que presentan entre ellos.

Dentro de las causas principales identificadas, está la falta de una cultural y educación ambiental dentro de la comunidad vecinal así como la falta de espacios físicos para reunión. En el ámbito de los problemas centrales, se señalaron “la nula participación y comunicación entre vecinos; “abandono de cuidado de espacios comunitarios”, como las canchas deportivas colindantes a la escuela, las cuales se encuentran en deplorable estado; “presencia cotidiana de microbasurales”, así como, la “tenencia irresponsable de animales domésticos”. Por su parte, a la hora de analizar los problemas efecto, se mencionó la gran cantidad de microbasurales en el entorno, especialmente colindante a la línea férrea y en el canal, y el olor que se genera por esto.

Así, la elaboración de este diagnóstico, que se traducirá en un informe que se podrá descargar en nuestra página web, será un instrumento que nos permite comenzar a tejer redes de posibles alianzas de trabajo y futuras colaboraciones de intervención ambiental del entorno junto a los actores más relevantes de éste.

Atentamente

Comité de Gestión Ambiental

Colegio Salvador Dalí