Quinto

INGLÉS - 5B

What Does the World Eat for Breakfast?

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Estimados estudiantes:

Con el fin de complementar lo visto en clases, a continuación les comparto un interesante video sobre lo que desayunan personas de distintos países del mundo.

Concursos De Inglés

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Estimados(as) Estudiantes y Apoderados(as):

Junto con saludar, me dirijo a ustedes para informarles que en el establecimiento educacional se realizarán concursos para fomentar el uso del idioma Inglés en toda la comunidad escolar, cabe destacar que estos se realizarán en ambas jornadas. Quienes quieran participar se pueden inscribir con su profesor(a) jefe o con los estudiantes encargados de cada curso. Además, informar que se pueden inscribir en más de un concurso. A continuación se detallan las actividades:

1.    Concurso de Karaoke: este debe ser en inglés, el estudiante elige la canción, no solo se evaluará pronunciación, sino que también la interpretación, volumen, entre otros.

2.    Concurso de Trabalenguas: este será por categorías, se evaluará velocidad, pronunciación, volumen, entre otras. Estos se detallan a continuación:

       2.1  Los estudiantes de 1° y 2° Básico de ambas jornadas compiten con el trabalenguas:"Purple paper, people. Purple, paper, people. Purple, paper, people.”

       2.2   Los estudiantes de 3° y 4° Básico de ambas jornadas compiten con el trabalenguas: “I scream, you scream, we all scream for ice cream!”

     2.3  Los estudiantes de 3° y 4° Básico de ambas jornadas compiten con el trabalenguas: “She sells seashells by the seashore. The shells she sells are surely seashells. So, if she sells shells on the seashore, I'm sure she sells seashore shells”.

3.   Concurso de Memes: este debe ser de creación propia y debe ser en inglés, puede ser entregado en formato físico, dibujado, impreso o enviarlo al correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

Saluda atentamente, 

NATALIA VALDERRAMA RÍOS

PROFESORA DE INGLÉS COLEGIO SALVADOR DALÍ

Prepositions Of Place

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Estimados estudiantes:

A continuación les comparto el video sobre las preposiciones de lugar visto en clases con el fin de que puedan practicar y reforzar este contenido.

Tongue Twister: She Sells

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Estimados estudiantes y apoderados:

Con el propósito de practicar y mejorar la pronunciación del idioma, a continuación les comparto el trabalengua que veremos en clases.

Daily Routines

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Estimados estudiantes:

A continuación, les adjunto el video visto en clases sobre las rutinas diarias. Les sugiero verlo más de una vez y pronunciar cada frase.

Describing Physical Appearance

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Estimados estudiantes:

Con el propósito de reforzar lo visto en clases, a continuación les adjunto un video sobre cómo describir físicamente a una persona. Recuerden la estructura. 

Pronounce the 100 Most Common English Words

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Estiamados estudiantes:

A continuación les adjunto el video visto en clases sobre las 100 palabras  más comunes del inglés, pronunciadas por una hablante nativa. Les sugiero practicar las veces que sea necesario, esto le ayudará a mejorar su pronunciación.

Deescribing Personality

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Estimados estudiantes:

Con el propósito de que puedan complementar lo visto en clases, a continuación les comparto un video de cómo describir la personalidad de alguien.

Tongue Twister: Peter Piper

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Estimados estudiantes:

A continuación les adjunto un video del tongue twister Peter Piper para que puedan practicarlo, ya que, como recordarán,  tenemos un desafío pendiente  para la clase del jueves 26 de abril. 

What Does He/She Look Like?

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Estimados estudiantes:

Con el propósito de que puedan practicar lo visto en clases, a continuación les adjunto un video de cómo describir personas. Les sugiero verlo las veces que sean necesarias para reforzar la estructura gramatical y la pronunciación.

Pronunciation Practice: Tongue Twisters

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Estimados estudiantes:

Con el fin de que puedan seguir practicando y mejorando su pronunciación del inglés, a continuación les comparto el video visto durante la última clase. Les recomiendo ver primero el video sin subtítulos para tratar de entender los diálogos y a practicar los tongue twisters.