¡Todo listo para el Regreso a Clases 2026!
Febrero 11, 2026
Estimada Comunidad del Colegio Salvador Dalí:
Hemos vivido un mes cargado de actividades que nos congregaron en torno al vínculo y las relaciones positivas. Nuestros estudiantes han tenido variadas instancias de participación. Agradecemos el apoyo familiar que ha contribuido al logro de cada actividad.
Semana del Libro y la Lectura
El Colegio Salvador Dalí celebró una semana dedicada a la literatura bajo un enfoque innovador que integró el fomento lector con la conciencia ecológica. La jornada, dirigida a estudiantes desde Prekinder hasta sexto básico, transformó la lectura en una experiencia sensorial y transversal a todas las asignaturas.
Actividades Principales
El evento destacó por vincular la creatividad con la sostenibilidad a través de:
- Feria y juegos literarios: Intercambio de libros y decoración temática de salas.
- Expresión artística: Creación de murales ecológicos, marcapáginas y un desfile de personajes con materiales reciclados.
- Lectura al aire libre: Fomento de la lectura silenciosa en espacios verdes y cuentacuentos ambientales.
La Lectura como Eje Transversal
El colegio subrayó que la lectura no es exclusiva del área de Lenguaje, sino una herramienta fundamental para el aprendizaje autónomo en Ciencias, Matemáticas, Historia y Artes, permitiendo desarrollar un pensamiento crítico en cualquier disciplina.
Compromiso Ambiental
El hilo conductor fue el cuidado de la Tierra. Se promovieron acciones concretas como:
- El uso de disfraces sostenibles y materiales reciclados.
- La “siembra de libros con semillas” para unir la palabra con el gesto ecológico.
- El consumo responsable mediante el intercambio de textos usados.
Finalizamos la semana muy agradecidos de la colaboración de toda la comunidad (docentes, familias y personal de apoyo) y reafirmamos nuestro compromiso de mantener estos hábitos durante todo el año bajo la premisa de que cuidar el planeta asegura el espacio donde seguir imaginando y aprendiendo.
¡Guardianes de la naturaleza! Colegio Salvador Dalí lanza su Brigada ecológica escolar
Con gran entusiasmo y un sólido compromiso ambiental, el Colegio Salvador Dalí dio inicio oficial a las actividades de su Brigada Ecológica Escolar. La jornada inaugural convocó a estudiantes de 4º a 6º año básico, quienes respondieron con una asistencia masiva y una energía contagiante.
La instancia fue calificada como un éxito rotundo por los organizadores, destacando no solo el número de participantes, sino también la disposición de los niños y niñas para asumir roles activos en el cuidado de su entorno.
Comisiones en acción
Durante este primer encuentro, los brigadistas se organizaron en diferentes frentes de trabajo para cubrir las necesidades del establecimiento:
- Reciclaje: Gestión y clasificación de residuos.
- Limpieza de patio: Mantención de los espacios comunes libres de basura.
- Huerto escolar: Cuidado de las áreas verdes y cultivo de alimentos.
- Campaña de “Tapitas”: Recolección solidaria y ecológica de tapas plásticas.
Esta iniciativa busca fomentar la conciencia ecológica y el trabajo en equipo, transformando a los estudiantes en los principales protagonistas del cambio hacia una comunidad escolar más sustentable.
¡Felicitamos a nuestra Brigada por este gran comienzo!
¡Maipú más verde! Comunidad del Colegio Salvador Dalí participa en histórica jornada de arborización
En el marco del Plan de Arborización 2026, que busca plantar 3.000 árboles nativos en la comuna, el Colegio Salvador Dalí se sumó con entusiasmo a la jornada inaugural en Av. Ferrocarril. Nuestros pequeños de Kínder, acompañados por dos representantes de la Brigada Ecológica Escolar, participaron activamente en la plantación de los primeros 300 ejemplares en el barrio Los Héroes.
Esta iniciativa, impulsada por el municipio junto a Lipigas y Cultiva, refuerza nuestro compromiso con Maipú Ciudad 2030. La jornada fue especialmente emotiva, ya que el Alcalde Tomás Vodanovic envió un motivador saludo en video para toda nuestra comunidad educativa, celebrando el trabajo colaborativo para construir una comuna más sustentable y con espacios públicos dignos para todas y todos; como también motivando a los y las estudiantes y su asistencia al colegio de manera diaria.
Colegio Salvador Dalí conmemora el Día de la Actividad Física.
En el marco de nuestro Sello de Bienestar Integral, el Colegio Salvador Dalí conmemoró el pasado martes 07 de abril el Día de la Actividad Física, desarrollando una jornada especial orientada a promover estilos de vida saludable en toda nuestra comunidad educativa.
Destacamos la importancia de la actividad física, el juego, la recreación y la adquisición de hábitos de vida saludable como la adecuada alimentación e hidratación.
Durante la jornada, se realizaron diversas actividades recreativas y deportivas adaptadas a todos los niveles. La participación activa de la comunidad escolar permitió generar un ambiente de alegría, compañerismo y sana convivencia.
Agradecemos el compromiso y entusiasmo de nuestros estudiantes, el apoyo de los apoderados, así como el liderazgo de la profesora María José Aguilera, quien guió esta significativa actividad.
Como establecimiento, reafirmamos nuestro compromiso con el desarrollo integral de nuestros estudiantes, promoviendo espacios que favorecen el bienestar físico, emocional y social.
Colegio Salvador Dalí y Fundación Patio Vivo: Segundo año transformando el aprendizaje en el “Aula Abierta”
En el marco de su compromiso con la innovación pedagógica, el equipo docente del Colegio Salvador Dalí participó en una enriquecedora jornada de capacitación liderada por la Fundación Patio Vivo. Esta instancia marca el segundo año consecutivo de trabajo colaborativo, consolidando la metodología de Aula Abierta como un pilar fundamental del proyecto educativo institucional.
Durante el encuentro, los profesores y profesoras profundizaron en estrategias para utilizar los espacios exteriores como escenarios de aprendizaje activo, permitiendo que el currículo escolar cobre vida fuera de las salas de clases tradicionales.
¿Qué es el Aula Abierta y cuáles son sus beneficios?
La metodología de Aula Abierta busca transformar los patios y zonas verdes en entornos educativos dinámicos. Según los expertos de Fundación Patio Vivo y la experiencia recogida por nuestro equipo docente, sus principales beneficios incluyen:
- Aumento del bienestar emocional: El contacto con la naturaleza reduce el estrés y mejora la disposición al aprendizaje.
- Fomento de la curiosidad: El entorno natural estimula la observación directa y el pensamiento científico.
- Mejora en la convivencia: Los espacios abiertos facilitan el trabajo en equipo, la comunicación y el juego cooperativo.
- Desarrollo psicomotriz: Promueve el movimiento y la actividad física, fundamentales para un desarrollo integral.
- Aprendizaje significativo: Permite vincular contenidos teóricos con la experiencia práctica y sensorial.
Con esta capacitación, el Colegio Salvador Dalí reafirma su misión de ofrecer una educación de vanguardia, donde el entorno y la pedagogía se unen para potenciar los talentos de cada estudiante.
Unidos por el Respeto! Colegio Salvador Dalí celebró la Semana de la Convivencia Escolar
Entre el lunes 27 y el jueves 30 de abril, nuestra comunidad educativa se vistió de colores y valores para celebrar la Semana de la Convivencia Escolar. A través de una nutrida agenda de actividades, estudiantes, docentes y asistentes de la educación participaron activamente en la construcción de un ambiente basado en el respeto, la empatía y la colaboración.
El objetivo principal de estas jornadas fue fortalecer los vínculos entre pares y entregar herramientas prácticas para el bienestar personal y colectivo, recordando que una buena convivencia es la base de todo aprendizaje.
Lo mejor de la jornada: Aprender a convivir
Durante estos cuatro días, el colegio se transformó en un laboratorio de emociones y juegos, destacando las siguientes actividades:
- Recreos entretenidos: el patio se llenó de música, dinámicas guiadas y juegos que fomentaron la integración de todos los niveles.
- Círculos de autoestima: espacios de confianza donde los estudiantes pudieron reconocer sus fortalezas y valorar la diversidad de sus compañeros.
- Regulación socioemocional: talleres breves con técnicas de respiración y manejo de emociones para enfrentar los desafíos diarios.
- Colaboración y paz: se realizaron dinámicas de grupo enfocadas en la resolución pacífica de conflictos, promoviendo el diálogo como la herramienta principal para llegar a acuerdos.
“Construir una comunidad sana es tarea de todos los días, pero esta semana nos permite detenernos a valorar lo que nos une y aprender a resolver nuestras diferencias con respeto”, señalaron desde el equipo de convivencia.
Agradecemos a cada estudiante por su entusiasmo y por demostrar que en el Colegio Salvador Dalí, el corazón de nuestra educación es la buena convivencia.
Conmemoración de la Semana del Libro y la Lectura: Actividad Interdisciplinaria
Los cursos de 5° y 6° básico participaron en una actividad interdisciplinaria entre las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Tecnología, en el marco de la conmemoración de la Semana del Libro y la Lectura.
Dicha actividad consistió en la creación de un texto de autoría propia durante la clase de Lenguaje, bajo la guía de la profesora Camila Castro. Posteriormente, los estudiantes realizaron la transcripción digital de sus escritos, los cuales fueron revisados y editados en conjunto con las profesoras Raissa Durán y Johanna Contreras.
Esta instancia tuvo como propósito fomentar la creatividad, fortalecer la expresión escrita y promover el desarrollo de habilidades digitales en los estudiantes.
Los textos seleccionados serán publicados en el diario mural del establecimiento, con el fin de destacar el compromiso, la dedicación y el talento de los estudiantes en este proceso formativo.
A continuación, se presenta el texto de la estudiante Antonella Cifuentes, del 5°B, titulado “Las amistades”.
Era un día cualquiera. Romina estaba con sus amigos, pero se sentía excluida de su grupo, ya que la buscaban solo por conveniencia o para hablar de cosas que a ella no le interesaban. Entonces se preguntaba:
—¿En serio son amigos falsos?—
Romina decidió que no permitiría que la trataran así, por lo que optó por alejarse para no seguir soportando esa situación. Comenzó a jugar sola, pero un día conoció a una persona en línea, con quien compartió durante horas, hasta que su batería se agotó. En ese momento sintió que había encontrado a una verdadera amiga.
Desde entonces, jugaban juntas cada vez que Romina llegaba del colegio, incluso conociendo a más personas. Sentía que ese espacio era como un hogar. Sin embargo, también decidió abrirse a nuevas amistades en la escuela.
Un día se preguntó:
—¿En serio tengo nuevos amigos verdaderos?—
Romina comenzó a sentirse feliz con sus nuevos amigos: compartían risas, se apoyaban, existía confianza y conversaban sobre sus experiencias. Gracias a ello, dejó de sentirse excluida o utilizada, comprendiendo finalmente el valor de una verdadera amistad.
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