Aprendamos Juntos a Cuidar y Respetar nuestros Cuerpos

Según la UNESCO la educación integral en sexualidad es un proceso de enseñanza y aprendizaje basado en planes de estudios que versa sobre los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad. Su propósito es dotar a los niños y jóvenes de conocimientos basados en datos empíricos, habilidades, actitudes y valores que los empoderen para disfrutar de salud, bienestar y dignidad; entablar relaciones sociales y sexuales basadas en el respeto; analizar cómo sus decisiones afectan su propio bienestar y el de otras personas; y comprender cómo proteger sus derechos a lo largo de su vida y velar por ellos.

La educación integral en sexualidad desempeña un papel esencial en la salud y el bienestar de niños, niñas y jóvenes. Al aplicar un enfoque basado en los educandos no sólo proporciona a los niños y jóvenes, progresivamente y en función de su edad, una educación basada en los derechos humanos, la igualdad de género, las relaciones, la reproducción, el comportamiento sexual de riesgo y la prevención de enfermedades desde una perspectiva positiva, poniendo de relieve valores tales como el respeto, la inclusión, la no discriminación, la igualdad, la empatía, la responsabilidad y la reciprocidad.

Es por todo lo anterior que durante este año nuestro colegio llevó a cabo un taller inicial sobre autoconocimiento, autocuidado del cuerpo, respeto de los límites corporales, el consentimiento, entre otras materias. El taller, acorde a la edad de cada nivel de nuestros niños y niñas, se denominó “Aprendamos junt@ a cuidar nuestros cuerpos” y contó con la implementación de siete sesiones en las que se trabajaron aspectos teóricos y prácticos sobre esta temática.

Como institución apuntamos al bienestar integral de nuestros estudiantes, y esta es una de las áreas que en conjunto con la familia, seguiremos fortaleciendo para que nuestros niños y niñas puedan ir creciendo y desarrollando sus capacidades de manera sana y plena. 

Les invitamos revisar las fotografías de algunos de los talleres: